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Pour travailler la compréhension de l'écrit en CM2 de manière individuelle, le rallye lecture est une solution à la fois ludique et efficace. Il s'agit pour les élèves de lire le plus de livres possible d'une liste donnée et de les valider par un questionnaire. Cette activité présente de nombreux avantages: elle permet aux enfants d'étoffer leur culture littéraire et leur donne un sentiment d'autonomie. De plus, les points engrangés au fur et à mesure de leur progression les motivent à se dépasser! Alors, comment organiser un rallye lecture en CM2 pour en retirer tous ces bénéfices? Suivez notre feuille de route. Rallye lecture CM2: bien choisir les livres Une partie de la réussite de votre rallye va tenir au choix des livres proposés. Tout d'abord, prenez le temps d'évaluer le niveau de français de vos élèves afin de placer le curseur au bon endroit. Si vous avez déjà des ouvrages à disposition, essayez de les trier par difficulté croissante afin de les présenter au moment opportun. Vous avez le budget pour faire votre propre sélection?
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Il peut être mis en place dès les premières semaines de septembre, avec des élèves du CE1 au CM2. Rallye Lecture - La montagne: ce rallye réunit 24 ouvrages jeunesse sur le thème de la montagne. Il peut être mis en place dès début février avec des élèves de CM, petits ou grands lecteurs. Rallye lecture CM 2016: l'estime de soi, qui constitue le fil conducteur de ce rallye lecture à destination des classes de CM1 et CM2 fait partie des programmes. Rallye lecture CM 2015: ce rallye lecture, qui s'appuie sur la sélection de 16 courts romans jeunesse, permet d'entrer dans la science-fiction tout en restant proche des thèmes qui peuvent être traités en cycle 3. Ra llye lecture CM 2014: 14 romans jeunesse qui font la part belle aux enquêtes en tout genre et qui permettent également d'aborder des sujets variés. Une sélection qui s'adresse aux élèves de CM1 bons lecteurs et aux élèves de CM2. Rallye lecture CM 2013: ce rallye lecture proposé autour d'un thème, la famille, concerne les élèves de CM1–CM2.
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Le score obtenu par l'élève lui est communiqué et inscrit sur sa fiche récapitulative individuelle. A la fin du rallye lecture, un diplôme est distribué aux élèves. Nos rallyes lecture en CM1 et CM2 Rallye lecture Manga: une sélection éclectique et variée: des ouvrages à sens de lecture "européen" et d'autres en version d'origine, des séries complètes et d'autres ne présentant que les 1ers numéros, ce qui offre ainsi à chacun la possibilité d'aller chercher lui-même la suite. Rallye lecture BD: Vous avez décidé de lancer votre classe dans ce rallye lecture BD? Au programme: une sélection éclectique de 15 albums, pour de bons moments de lecture à offrir à vos élèves de CM. Rallye lecture La véritable histoire... : 16 personages, 16 périodes historiques que les élèves vont découvrir à travers les petits romans de la collection "La véritable histoire de... ". Rallye lecture « école »: ce rallye réunit 14 ouvrages jeunesse qui traitent, de façons différentes, de la rentrée et de l'école en général.
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Le travail de l'école consiste à amener les élèves à lire entre les lignes, détecter l'implicite et en déduire le sens réel du texte. Nous pouvons résumer la lecture inférence en quelques points: Sélectionner des mots pertinents dans un texte (la notion de champ lexical notamment). Rechercher des indices. Comprendre ce qui est suggéré. Situer la lecture inférence dans les programmes de français au CE2 Ce travail sur les mots débute dès le CE1, une fois que les enfants sont à l'aise dans la lecture. Plus cet enseignement se fait tôt, plus les enfants seront à l'aise avec tous les types de textes qu'ils liront dans leur scolarité. La lecture inférence au cycle 2 fait l'objet d'une programmation précise. À la fin du cycle 2, les élèves doivent être capables de « mettre en œuvre une démarche explicite pour comprendre un texte ». Vous devez donc y consacrer un temps spécifique et ritualisé dans votre progression. La lecture inférence peut aussi se travailler sous forme de mini-rallye ou d'ateliers pendant une ou deux semaines en parallèle de votre travail en lecture-compréhension.
L'objectif est de les guider, tout en diminuant graduellement l'aide apportée. Vos élèves de CE2 doivent pouvoir justifier leur réponse. Une fois que les élèves ont compris la stratégie, laissez-les écrire les réponses tout seul pour vérifier que la stratégie est acquise. Assurez-vous que la technique de la lecture inférence ne s'arrête pas à la page d'exercice du jour. Ils doivent pouvoir se l'approprier dès qu'ils lisent un texte. Rallye inférence en CE2 Mettre en place des petits rallyes sous forme de devinettes ou d'énigmes sera source de motivation pour vos CE1. Le principe est simple: les élèves doivent gagner le plus de points en lisant et répondant à une question dont la réponse est implicite. Si la réponse est juste, ils gagnent un point. Le rallye doit être limité dans le temps. Il peut s'organiser sur une semaine ou deux avec trente minutes par jour consacrées à ce jeu. Vous faites la somme des points obtenus par chaque élève pour connaître le gagnant. Côté matériel. Vous aurez besoin: de fiches sur lesquelles seront imprimés les textes et leur question; un tableau par enfant pour indiquer le nombre de points gagnés; un document pour récompenser le ou les gagnants (diplôme ou autre pour les trois premiers élèves).