Au Lard Ou Du Cochon ? | Figaronron / Retour Vers La Télé
35. Ron ron ron la queue du cochon. Compétences motrices: Compétences transversales instrumentales: - Saisir l'information auditive - Traiter l'information, produire, reproduire - Percevoir et concevoir le temps, chronologie, ordre aléatoire - Percevoir et concevoir le corps, fonctions Compétences relationnelles: - Respecter les autres - Communiquer avec un groupe - S'affirmer « Ron ron ron la queue du cochon, La première phrase se dit avec sa voix normale Ra ra ra la queue du gros rat, La deuxième phrase se dit avec une grosse voix Ri ri ri la queue d'la souris. Ron, ron, ron, chansons pour enfants sur Hugolescargot.com. » La troisième avec une petite voix aiguë. 36. Quand je suis monté Compétences motrices: - Exprimer corporellement par les mouvements Compétences transversales instrumentales: - Percevoir et concevoir l'espace, positions - Percevoir et concevoir le corps, positions, fonctions Compétences relationnelles: - S'affirmer - Se respecter « Quand je suis monté sur le plus gros, j'ai eu trop chaud les enfants tracent le chemin sur leur pouce.
Ron Ron La Queue Du Cochon Annecy Com
La queue du cochon Posté par Maîtresse le 8 septembre 2011 LA QUEUE DU COCHON RON RON RON RI RI RI La queue d'une souris RA RA RA La queue d'un gros rat * Publié dans - 03 - La queue du cochon | Commentaires fermés
Ron Ron La Queue Du Cochon Loup Pour Bien
Bonjour, un de mes jumeaux, Noa, passe son temps à crier, quand il est content, quand il ne l'est pas, quand il est contrarié, etc. Et il a un cri qui pourrait casser les vitres si on le laissait faire!!! Nos oreilles, c'est déjà fait...! J'essaie de rester calme de lui dire que crier n'est pas une façon de communiquer, de le punir s'il continue, de comprendre quelle est sa frustration (du moins quand ce n'est pas un caprice pur et simple). Ron ron la queue du cochon annecy com. Il est très têtu (s'il veut quelque chose, que je lui dis non en lui disant le pourquoi, il va dire "SIIII! ", je vais dire "Non", il va dire "Siii", et ça peut durer longtemps, il dira "si" jusqu'à ce que je m'énerve, même si j'essaie de ne pas le faire), je résiste, j'essaie aussi parfois de faire comme si je ne l'entendais pas crier en lui disant que je l'écouterai quand il parlera sur un ton "normal", sans crier, mais, même s'il y a eu un mieux durant quelques semaines, ça revient en force et je ne sais plus quoi faire et, surtout, ai de + en + de mal à me contenir et rester calme... Que faire??
Rond, rond, rond, La queue d'un cochon. (index pointé, poignet souple, faire des moyens cercles) Ri, ri, ri, La queue d'une souris. (l'index décrit de touts petits cercles) Ra, ra, ra, La queue d'un gros rat. (tout le bras décrit un gros cercle).