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2 Capacité de l'OF à produire des indicateurs de performance Descriptif des indicateurs de performance (exemple taux d'insertion, de présentation et/ou réussite aux examens, …) 5. 3 Capacité de l'OF à contractualiser avec les financeurs Existence de contrats signés avec des financeurs (Etat, Région, Pôle Emploi) 5. 4 Capacité de l'OF à décrire son / ses périmètre(s) de marché Descriptif des clients (B to B, B to C, alternance, branches) Critère qualité n° 6: La prise en compte des appréciations rendues par les stagiaires 6. 1 Capacité de l'OF à produire des évaluations systématiques et formalisées des actions de formation auprès des stagiaires Protocole d'évaluation (Chaud ou froid) 6. Les indicateurs et les modes de preuves | DataDock. 2 Capacité de l'OF à décrire les modalités de recueil de l'impact des actions auprès des prescripteurs de l'action Existence d'enquête auprès des entreprises pour connaître l'impact de l'action 6. 3 Capacité de l'OF à partager les résultats des évaluations avec les parties prenantes (formateurs, stagiaires, financeurs, prescripteurs) dans un processus d'amélioration continue Descriptif des modalités de partage des évaluations avec les parties prenantes
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Une fois le contrôle de la conformité des pièces réalisé, les organismes de formation deviennent « datadocké » par les financeurs. Chacun d'entre eux pourra donc décider d'intégrer ces organismes de formation dans son catalogue de référence. Etape 2: Compléter les 21 indicateurs Data-Dock Cette partie est la plus complexe et fastidieuse à compléter. La certification Data-Dock ne peut être obtenue que si vous avez complété les 21 indicateurs demandés. Nous répertorions ci-dessous les 6 grands critères et les indicateurs correspondants. Décrire son propre processus d évaluation continue date. Pour chacun d'entre eux, une courte description et la liste des pièces justificatives obligatoires sera disponible. Critère n°1 du décret: L'identification précise des objectifs de la formation et de son adaptation au public formé 1. 1 Capacité de l'OF à produire un programme détaillé pour l'ensemble de son offre et de l'exprimer en capacités ou compétences professionnelles visées. Élément(s) de preuve obligatoire(s): Programmes détaillés (catalogue des programmes) 1.
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CRITÈRE RÉGLEMENTAIRE N°1: L'IDENTIFICATION PRÉCISE DES OBJECTIFS DE LA FORMATION ET DE SON ADAPTATION AU PUBLIC FORMÉ Indicateur Module 1. 6 critères qualité formation professionnelle - Certification QSE. 1 Capacité de l'OF à produire un programme détaillé pour l'ensemble de son offre ou pour son programme sur mesure, et de l'exprimer en capacités ou compétences professionnelles visées: aspects règlementaires liés au contenu d'un programme de formation 1. 2 Capacité de l'OF à informer sur les modalités de personnalisation des parcours proposés, à prendre en compte les spécificités des individus, et à déterminer les prérequis – information sur les modalités de prises en compte des acquis (VAE / VAP): individualisation des parcours 1. 3 Capacité de l'OF à décrire et attester de l'adaptation des modalités pédagogiques aux objectifs de la formation: adaptation des modalités pédagogiques aux objectifs de la formation 1. 4 Capacité de l'OF à décrire les procédures de positionnement à l'entrée et d'évaluation à la sortie: procédures de positionnement permettant l'individualisation des parcours 1.
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5 Capacité de l'OF à décrire l'évaluation continue des acquis du stagiaire Descriptif des outils d'évaluation des stagiaires: référentiel de certification réglement d'examen autres outils d'évaluation des stagiaires CRITÈRES RÉGLEMENTAIRE N°3: L'ADÉQUATION DES MOYENS PÉDAGOGIQUES TECHNIQUES ET D'ENCADREMENT DE L'OFFRE DE FORMATION 3. Décrire son propre processus d évaluation continue care. 1 Capacité de l'OF à décrire les moyens et supports mis à disposition des stagiaires Descriptif des moyens et supports selon que la formation soit en et/ou: Présentiel Mixte 3. 2 Capacité de l'OF à décrire ses moyens d'encadrement pédagogiques et technique Descriptif de l'équipe pédagogique et des profils Descriptif de ses modalités d'intervention CRITÈRES RÉGLEMENTAIRE N°4: LA QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ET LA FORMATION CONTINUE DU PERSONNEL EN CHARGE DES FORMATIONS 4. 1 Capacité de l'OF à produire et mettre à jour une base des expériences et qualifications des formateurs Attestation de l'existence d'une CV- thèque mise à jour de ses formateurs 4. 2 Capacité de l'OF à attester des actions de formation continue du corps de formateurs ou du formateur indépendant Attestation de présence aux formations Descriptif des actions de formation et de professionnalisation des formateurs 4.
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Les formateurs actualisent leurs CV mis à disposition sur le site de l'organisme Preuve: CVthèque META 2e. Indicateur 4. 2: Capacité de l'OF à attester des actions de formation continue du corps de formateurs ou du formateur indépendant Nos formateurs sont des salariés de l'entreprise, expert dans leur domaine. nos formateurs suivent eux-mêmes régulièrement des formations et recyclages - actions de formations pour les formateurs: mise à jour des compétences. Preuve: Fiche inscription Formation. 3: Capacité de l'OF à produire des références Nombreuses références GTB Preuve: META 2e Références bureaux. 5. Décrire son propre processus d évaluation continue program. Les conditions d'information du public sur l'offre de formation, ses délais d'accès et les résultats obtenus Indicateur 5. 1: Capacité de l'OF à communiquer sur son offre de formation, ses délais d'accès et les résultats obtenus Offre diffusée dans notre offre commerciale projet, convention de formation, programme de formation. Preuve: Programme et convention de formation Indicateur 5. 2: Capacité de l'OF à produire des indicateurs de performance Attestation de présence à l'issue de la formation test d'évaluation de la formation par le stagiaire Preuve: Attestation de présence, fiche d'évaluation stagiaire.
2 Capacité de l'OF à informer sur les modalités de personnalisation des parcours proposés, à prendre en compte les spécificités des individus, et à déterminer les prérequis – informations sur les modalités de prise en compte des acquis (VAE / VAP) Élément(s) de preuve obligatoire(s): Descriptif des modalités de personnalisation d'accès à la formation 1. 3 Capacité de l'OF à décrire et à attester de l'adaptation des modalités pédagogiques aux objectifs de la formation Élément(s) de preuve obligatoire(s): Attestation d'adaptation des modalités pédagogiques 1. 3.1 Décrire le processus à suivre pour répondre aux plaintes - StudyPrism | My Race. 4 Capacité de l'OF à décrire les procédures de positionnement à l'entrée et d'évaluation à la sortie Élément(s) de preuve obligatoire(s): Descriptif des procédures d'admission et Descriptif des procédures d'évaluation. Critère n° 2 du décret: L'adaptation des dispositifs d'accueil, de suivi pédagogique et d'évaluation au public. 2. 1 Capacité de l'OF à décrire les modalités d'accueil et d'accompagnement Élément(s) de preuve obligatoire(s): Livret d'accueil ou équivalent dans le cadre de FOAD 2.