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« Les Litanies de Satan » (« Les Litanies de Satan ») est un poème de Charles Baudelaire, publié dans le cadre des Fleurs du mal. La date de composition est inconnue, mais il n'y a aucune preuve qu'il ait été composé à une époque différente des autres poèmes du volume. [1] Le poème est un renoncement à la religion, et au catholicisme en particulier. [2] Il comprend une inversion blasphématoire du Kyrie Eleison et du Glory Be, parties de la messe catholique, [3] ou il substitue Satan à Marie et la liturgie dirigée vers elle. [4] Swinburne l'a appelé la clé des Fleurs du mal. [4] Le poète sympathise avec Satan, qui a également connu l'injustice [5] et peut avoir pitié de ceux qui sont exclus. Mais pour des raisons politiques, Baudelaire a dû faire précéder le poème d'une note expliquant qu'il n'avait aucune allégeance personnelle avec Satan. [6] Néanmoins, Les Fleurs du mal lui valent, ainsi que ses éditeurs, une amende pour « outrage aux bonnes mœurs ». Le poème est une inspiration pour les satanistes à ce jour.

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Rapports de Stage: En Quoi Les Trois Poèmes De "Révolte" De Baudelaire Sont-ils Blasphématoires Et Provocateurs?. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 14 Avril 2013 • 381 Mots (2 Pages) • 11 829 Vues Page 1 sur 2 Dans les trois poèmes de « Révolte », Baudelaire provoque l'Eglise et ses croyants. A commencer par « Abel et Caïn », dans lequel il ironise sur l'idéalisation d'Abel, qui représente le juste persécuté de l'histoire de la Bible, (« Ah! race d'Abel, ta charogne/ Engraissera le sol fumant! ») en utilisant des propos de plus en plus dévalorisants (« pullule », « honte », « punaises des bois ») à son sujet. Il demande même à son frère Caïn, qui représente lui le premier meurtrier de l'histoire, de se venger à propos de la persécution qu'il subit depuis l'assassinat de son frère, en amenant Dieu sur terre (« Race de Caïn, au ciel monte/ Et sur la terre jette Dieu! »), ce qui est un vrai blasphème envers les chrétiens. Dans « Les litanies de Satan », c'est d'une autre manière que Baudelaire montre son mépris pour religion chrétienne.

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P. Lang. ISBN 978-0-8204-3472-8. Récupéré le 21 septembre 2010. ^ Leakey, FW (1992). Baudelaire, Les fleurs du mal. La presse de l'Universite de Cambridge. 31. ISBN 978-0-521-36116-3. Récupéré le 21 septembre 2010. Les Litanies de Satan. ^ Fleurs de l'enfer: un lecteur satanique ^ Wikisource français a un texte original lié à cet article: Les Litanies de Satan Litanies de Satan, anglais et français

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Baudelaire évoque les grands peintres dont il se sent l'héritier. Problématiques possibles à l'oral de français sur « Les Phares » de Baudelaire: ♦ Comment Baudelaire définit-il la mission du poète dans ce poème? ♦ Quelle vision de la poésie se dégage de ce poème? ♦ Le poème « Les Phares » ne constitue-t-il qu'un hommage aux grands peintres? ♦ Dans quels buts Baudelaire évoque-t-il les grands peintres?

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Dans le dernier paragraphe, Baudelaire s'adresse directement à Dieu ( l'apostrophe « Seigneur », « votre éternité »). B – Une définition de la fonction de l'artiste La mission de l'artiste apparaît double à la lecture du poème: – L'artiste procure l'oubli, est un échappatoire: « un divin opium «. – L'artiste est celui qui guide les hommes: « un phare allumé » qui éclaire les autres. Ces deux missions peuvent sembler contradictoires mais sont en réalité tout à fait conciliables: l'artiste permet à l'homme de s'échapper du monde réel pour accéder à un monde spirituel, un monde supérieur. L'art, en cherchant à atteindre le divin, est l'expression de la « dignité » de l'homme mais également de ses limites. C'est ce qu'on peut déduire de l' antithèse présente dans la dernière ligne: « mourir » et « éternité ». ( « Et vient mourir au bord de votre éternité «) Conclusion de lecture analytique « Les Phares »: ♦ Récapitulez votre problématique et montrez que votre plan y a répondu. ♦ En ouverture, vous pouvez souligner que le poème « Les Phares » fonctionne comme une généalogie esthétique de Baudelaire.

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Tu passes le bac de français? CLIQUE ICI et deviens membre de! Tu accèderas gratuitement à tout le contenu du site et à mes meilleures astuces en vidéo. Voici une analyse du poème « Les Phares » de Baudelaire. Vous pouvez vous en servir pour votre étude de texte à l' oral de français. Le poème « Les Phares » de Baudelaire est issu de la section « Spleen et idéal » des Fleurs du Mal. (Voir la fiche de lecture des Fleurs du Mal pour étoffer votre introduction à l'oral) Baudelaire a été critique d'art et offre dans ce poème une dédicace aux peintres qu'il admire. Clique ici pour lire le poème « Les Phares » de Baudelaire. I – Un hommage rendu aux grands peintres A – La construction du poème Dans « Les Phares », Baudelaire rend hommage aux grands peintres en proposant un équivalent poétique de leurs œuvres. Chaque artiste est un « phare » auquel Baudelaire dédie une strophe illustrant l'esthétique de l'artiste. Il est intéressant de remarquer que la verticalité du texte (11 quatrains) semble dessiner la verticalité du phare.

Toi dont la large main cache les précipices Au somnambule errant au bord des édifices, Ô Satan, prends pitié de ma longue misère! Toi qui, magiquement, assouplis les vieux os De l'ivrogne attardé foulé par les chevaux, Ô Satan, prends pitié de ma longue misère! Toi qui, pour consoler l'homme frêle qui souffre, Nous appris à mêler le salpêtre et le soufre, Ô Satan, prends pitié de ma longue misère! Toi qui poses ta marque, ô complice subtil, Sur le front du Crésus impitoyable et vil, Ô Satan, prends pitié de ma longue misère! Toi qui mets dans les yeux et dans le cœur des filles Le culte de la plaie et l'amour des guenilles, Ô Satan, prends pitié de ma longue misère! Bâton des exilés, lampe des inventeurs, Confesseur des pendus et des conspirateurs, Ô Satan, prends pitié de ma longue misère! Père adoptif de ceux qu'en sa noire colère Du paradis terrestre a chassés Dieu le Père, Ô Satan, prends pitié de ma longue misère! PRIÈRE Gloire et louange à toi, Satan, dans les hauteurs Du Ciel, où tu régnas, et dans les profondeurs De l'Enfer, où, vaincu, tu rêves en silence!

Ambiguïté du dénouement Thématique de l'exécution: « son battant claque/contre le mur »: mur des fusillés l'affiche jaune ( cf poème « La rose et le Réséda): annonce l'exécution de quelqu'un: a-t-elle eu lieu ou va-t-elle avoir lieu? Thématique de la Peste: La peste en 1944: le nazisme, le Mal absolu qui décime des populations entières... Uniquement disponible sur

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De plus il nous présente une préfecture et une municipalité complètement perdues et dépassées par les évènements afin de critiquer les gissements du gouvernement français au début de la guerre. Il fait ainsi un rapprochement sans le citer de la Peste à la guerre et à la montée du nazisme, la lutte des hommes face au fléau représente la résistance. Commentaire. Nous avons d'abord vu que la peste qui est un véritable fléau n'a cessé de se propager, et ce, sans que les populations n'aient pu l'arrêter. On peut finalement déduire que Camus a fait de la peste un phénomène fatal. Ici la peste incarne le mal et l'auteur insiste sur le traitement inhumain, sur le manque de respect aux ictimes ainsi que sur la politisation et les statistiques liées à ce carnage humain. Finalement nous avons analysé la description de la peste et nous l'avons associé à une description symbolique, celle de la guerre ou celle de la montée du nazisme durant la seconde guerre mondiale. Nous pourrions rapprocher cette œuvre à une autre du même auteur notamment L'Homme révolté qui fut rédigée en 1951 et publiée peu de temps après.

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Les cris de joie se mêlent aux souvenirs de cris d'agonie de Rieux et rappellent à quel point, même lorsque tout semble aller pour le mieux, la menace est toujours là, juste tapie, endormie quelque part, mais pouvant se réveiller à tout moment. Fiche de lecture de La Peste d'Albert Camus Dans son œuvre, Albert Camus fait état de la condition humaine prisonnière de son destin, illustrée par la terrible peste, maladie redoutée pour ses effets dévastateurs. La peste ou l'expérience de la détresse humaine. Dans la ville d'Oran envahie par la peste, l'homme n'est plus, il devient souffrance. La peste est à la fois symbole chimérique, symbole mystique et représentation intemporelle du nazisme, de l'occupation allemande. Face à la peste, la résistance, la résistance face à la détresse, la résistance grâce à la solidarité collective initiée par Rieux. Commentaire la peste 1. Cette résistance, cette solidarité illustre bien la résistance face au nazisme (peste), face à l'occupation allemande. Par ce fléau qu'est la peste, Albert Camus veut illustrer la terreur et la tyrannie combattues par la résistance.

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Et comme tous ceux-là l'ont fait, c'est un regard neuf que vous portez sur les êtres et sur les choses, depuis le jour où cette ville a refermé ses murs autour de vous et du fléau. Vous savez maintenant, et enfin, qu'il faut venir à l'essentiel. » Un vent humide s'engouffrait à présent sous la nef et les flammes des cierges se courbèrent en grésillant. Une odeur épaisse de cire, des toux, un éternuement montèrent vers le père Paneloux qui, revenant sur son exposé avec une subtilité qui fut très appréciée, reprit d'une voix calme: « Beaucoup d'entre vous, je le sais, se demandent justement où je veux en venir. Commentaire la peste tv. Je veux vous faire venir à la vérité et vous apprendre à vous réjouir, malgré tout ce que j'ai dit. Le temps n'est plus où des conseils, une main fraternelle étaient les moyens de vous pousser vers le bien. Aujourd'hui, la vérité est un ordre. Et le chemin du salut, c'est un épieu rouge qui vous le montre et vous y pousse. C'est ici, mes frères, que se manifeste enfin la miséricorde divine qui a mis en toute chose le bien et le mal, la colère et la pitié, la peste et le salut.

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Mais la terreur et la tyrannie n'auront pas le dessus en restant dans le déni, l'ignorance, l'absurde. Commentaire la poste de travail. Les hommes seront contraints à un éternel recommencement s'ils ne se révoltent contre la peste (terreur, tyrannie). Même s'ils restent impuissants face à la peste, ils doivent se révolter, prendre conscience de la menace. Si aujourd'hui, l'occupation allemande n'est plus qu'un fait du passé, le roman d'Albert Camus s'applique toujours à la condition humaine, au combat entre la solidarité humaine, la révolte contre la terreur, la tyrannie, même lorsque l'issue est incertaine. Dans son roman, l'écrivain montre bine les différents comportements que les hommes ont face au mal, comportements qui peuvent être parfois absurdes, car le mal est une chose sur laquelle l'homme n'a aucune prise, qui limite l'action de l'homme et doit être acceptée.

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Le lecteur ne suit plus des groupes ou des protagonistes, il observe désormais un peuple unit comme le souligne la citation suivante « celui de tout un peuple » (§ 1). La population semble s'unir à l'encontre du sentiment de solitude. Au second paragraphe cette union prend forme physiquement à travers la « foule de demandeurs » poussée par des sentiments inverses aux « sentiments individuels », donc des sentiments collectifs. L'individu se perd dans ce mouvement collectif et le narrateur n'en réchappe pas. Lui aussi s'inclue dans ce mouvement de réaction. Pour autant ce regroupement est paradoxalement plus un regroupement dans la solitude, qu'une véritable collectivité. Commentaire littéraire La peste Exemple - letudier.com - Un Essai ,Texte Argumentatif ,Comment Faire une Introduction, Texte Argumentatif Exemple. Ce qui soude ce groupement, c'est le sentiment d'exil qui est d'après le narrateur, qui en « est persuadé » (§ 8), un sentiment assurément général et partagé par « beaucoup [de nos]des concitoyens » (§ 8). La solitude inflige aux Oranais, un vide permanent autours d'eux. C'est cela que le narrateur caractérise comme un « creux » qu'ils portent « constamment en » eux (§ 8).

En quoi Montaigne pose-t-il un regard personnel sur le monde dans les Essais? En quoi Montaigne pose-t-il un regard personnel sur le monde dans les Essais? Contrée (1944) - « LA PESTE », Desnos - Commentaire de texte - Stéphanie Saxe. I -regard personnel sur le monde dans les Essais car il insiste sur ce qu'il voit avec des descriptions, des métaphores II -des opinions originales, inédites, singulières. Dissertation sur Montaigne, les Essais, oeuvre au programme bac 2021 Montaigne, les Essais. Découverte d'un autre monde 14 Programme bac de français 2021, EAF, séries générales et technologiques- La littérature d'idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle Montaigne, "Essais", "Des Cannibales", I, 31; "Des Coches", III, 6 -parcours: Notre monde vient d'en trouver un autre. Commentaires littéraires, linéaires, questions de grammaire Montesquieu, "Lettres persanes" / parcours: Le regard éloigné 6 Bac général Programme bac de français 2021 Objet d'étude: La littérature d'idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle Montesquieu, "Lettres persanes" / parcours: Le regard éloigné. Consultez les commentaires littéraires, les explications linéaires et les questions de grammaire, analyse linéaire syntaxique Le mythe du bon sauvage.

July 31, 2024, 7:13 am