Exemple Exposé Eps Crpe Code - Biberon En Verre Ou Plastique Pour Bébé

Voici mon exposé d'EPS, présenté à la session 2010, du CRPE dans l'académie de Versailles. Je le poste car le forum EDP m'a beaucoup aidé à la construction de mon exposé. J'ai choisi l'épreuve de danse alors que l'an passé j'avais pris 1500 mètres. Finalement, le fait d'être allé à un cours de danse m'a donné envi de m'investir dans ce nouveau projet. Pour la partie pratique: j'ai eu 10/20. Mon thème était: Coup de pinceau / Musique: Laïs - De wijn). 10/20 n'est pas une note exceptionnelle mais pour n'avoir jamais fait de danse je suis content de ce résultat. Cette option demande un travail régulier notamment pour trouver le thème et l'enchaînement de la chorégraphie. Pour la partie entretien: j'ai eu 20/20. Des questions diverses (intervenants extérieurs, programmation, les 4 compétences en EPS, l'encadrement à la natation... ). Exemple d'exposé en danse pour le CRPE - E.P.S. - Forums Enseignants du primaire. À la fin de l'exposé, j'ai noté quelques commentaires/conseils... Je pense qu'il est important de lire plusieurs exposés pour pouvoir construire le sien. Pour des questions, n'hésitez pas en message perso!

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Que réviser? Un peu avant les écrits, vous connaîtrez les quatre APSA (activités sportives et artistiques) retenues dans votre académie. Ce sont les seuls thèmes qui pourront tomber le jour des oraux. Pour l'académie de Lyon (2016), nous avons eu les APSA suivantes: • natation • jeux et sports collectifs • danse • activités athlétiques: courses et sauts Vos révisions seront donc exclusivement axées sur ces thèmes. Exemple exposé eps crpe code. Pour certaines académies, on trouve activités nautiques, orientation, cirque, activités gymniques… Bref, c'est varié! Bien entendu, il vous faudra connaître les programmes et les attendus par cycle. Personnellement, j e n'ai pas fait de fiches et n'ai pas acheté de livre non plus. Je me suis servie exclusivement des dossiers créés par des groupes de travail EPS ou des conseillers pédagogiques spécialisés. Ces documents sont mis en ligne sur les sites des académies. Je vous en mettrai une sélection dans un prochain article. Ces documents fonctionnent souvent de la même façon: ils présentent des situations « type » qui visent à développer ou améliorer telle ou telle compétence chez l'enfant.

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Que disent les programmes? Etc. 🔹 Préparer l'exposé: ne pas rédiger toute la réponse pour ne pas être tenté de lire mais préparer un plan structuré et détaillé; bien répondre au sujet (faire la différence entre une séance détaillée, une situation évolutive, ou plusieurs séances); préparer l'introduction et la conclusion pour ne pas improviser; justifier les propositions; prévoir la différenciation. 🔹 Exposer et répondre aux questions du jury: parler au jury en le regardant autant que possible; utiliser une montre (pas son téléphone! Exemple exposé eps crpe de. ) pour gérer le temps; s'il reste du temps, aborder les critères d'évaluation ou l'organisation matérielle et spatiale; être attentif aux questions posées et y répondre de façon claire (prendre un temps de réflexion si besoin). Vous trouverez plus de détails sur ma fiche « méthodologie de l'épreuve d'EPS ». Structure de l'exposé Dans le sujet, il peut vous être demandé de réfléchir à une progression (plusieurs séances consécutives), une séquence entière, une ou plusieurs situations d'apprentissage, ou une séance.

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J'ai essayé tout au long de mon exposé d'effectuer des ouvertures vers d'autres thèmes: le Parcours Educatif de Santé par exemple. Ma proposition de séance Entrée en danse: 1/2 classe les meneurs, 1/2 classe les suiveurs. Les meneurs marchent en ligne droite dans l'espace, regard dans la même direction, changent de direction quand ils veulent. Les suiveurs choisissent un binôme meneur (pas besoin de préciser qui), le suivent du regard et par le déplacement. A l'arrêt de la musique, les meneurs s'arrêtent sur place, les suiveurs rejoignent par un nouveau mode de déplacement leur meneur. A la reprise de la musique, ils changent de meneur. On fait ça 3 minutes puis on inverse les demi-classes. Buts: entrer en danse, travailler avec l'autre, se déplacer dans l'espace. Exemple exposé eps crpe software. Situation d'Apprentissage (SA): Par demi-classe: tirage au sort d'une couleur + un chiffre + une lettre (= 3 équipes par élève). Classe entière: chaque élève rejoint son équipe de couleur. L'équipe choisit un sentiment, il faut définir 3 mouvements dansés pour le représenter.

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Voici (de mémoire) le sujet que j'ai eu lors de mon oral: Niveau: cycle 1 Domaine: Agir dans l'espace, dans la durée, sur les objets Avec votre classe de grande section, vous venez de terminer un cycle de « Jeux de transport d'objets ». Vous vous êtes aperçu(e) que de nombreux élèves n'arrivent pas à adapter leur vitesse à la longueur du déplacement. Vous décidez de mettre en place un cycle « Course » pour améliorer cette compétence chez eux. L'épreuve d'EPS au CRPE. Proposez les grandes lignes d'une progression de séquence ou une situation détaillée que vous ferez évoluer pour aider vos élèves à mieux adapter leur vitesse à la longueur de leur déplacement. J'ai choisi de présenter une situation évolutive: la fameuse « étoile de mer » (pour faire écho au cycle précédent sur le transport d'objets), qui a donné lieu à plein de questions du jury. J'avais modifié un peu la situation et dessiné un petit schéma (un peu moche) pour montrer au jury. des conseils pour la route Quelques conseils pour bien vous préparer: • lisez et comprenez bien les programmes (jetez un œil aux progressions de 2008, ça vous servira même avec les nouveaux programmes) • ne papillonnez pas: sélectionnez 3 documents de référence (maxi) pour chaque APSA, qui seront votre base de travail.

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Mis en ligne le 02/05/19 grille auto et co evaluation oral CRPE. p 138. Méthodologie de l’oral en EPS – Mon CRPE. 6 KB Vous trouverez ici des capsules vidéos sur la méthodologie de l'oral pour l'épreuve d'EP au CRPE 2017. Ces vidéos sont également sur Actibloom, site avec lequel je suis bénévolement en partenariat Thème: comment répondre à un sujet qui demande une ou plusieurs situations La démarche clinique Articuler pédagogie et didactique (cibler - habiller - intervenir) Thème: Comment répondre à un sujet qui demande de produire un module Les grande lignes Rentrer dans le détail de l'organisation d'un module

Je vous rappelle que je n'ai pas passé les oraux (ils ont été annulés) mais j'essaie de vous aider du mieux que je peux. ☺ Pour toute question, vous pouvez commenter ma publication Instagram sur ce sujet.

Chaque taille offre un débit d'écoulement différent. Quelle matière pour le biberon de bébé - Le Biberon Français. - La tétine de taille 1 a été spécialement conçue pour les nouveau-nés - La tétine de taille 2 et son faible débit sont conçus pour la bouche d'un bébé d'environ 2 mois - La tétine de taille 3 et son débit moyen sont adaptés aux besoins d'un bébé d'environ 3 ou 4 mois (selon l'enfant) - La tétine de taille 4 et son débit rapide conviennent aux enfants de plus de 6 mois. La capacité d'écoulement du biberon est également classée par catégories. Cette fois-ci, le choix de la gamme doit surtout dépendre du lait infantile que vous allez utiliser, et non de l'âge de l'enfant, ainsi que de ses préférences et de sa capacité de succion: le perçage S (Small) est conçu pour le lait maternel; le perçage M (Medium) est particulièrement adapté au lait infantile en poudre; le perçage L (Large) est idéal pour le lait épaissi, les bouillies et les soupes. Vous trouverez également sur le marché des tétines 2 ou 3 vitesses donnant la possibilité de régler le débit en fonction du développement de bébé, des tétines à débit variable et des tétines anti-coliques.

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Il est extrêmement souple, légère et agréable au toucher. Votre bébé peut téter presque comme au sein. Quelle contenance choisir? -30 à 50 ml: pour la prise de médicaments -Entre 90 à 150 ml: pour les premiers repas, les biberons d'eau ou de jus de fruits -240 ml: le modèle "classique" pour les bébés de 0 à 9 mois -De 330 à 350 ml: pour les bébés dès 9 mois, un modèle indispensable au moment de la diversification alimentaire. Quelle forme pour son biberon? Il existe plusieurs formes pour les biberons. Pour le choix, prenez en compte la prise en main et la facilité de nettoyage. Le biberon cylindrique: classique, il existe avec un col large pour le remplir et le nettoyer facilement, ou un col plus étroit. Pourquoi choisir un biberon en verre - Le Bib à Bébé. Le biberon triangulaire: pratique, il facilite la prise en main et empêche le biberon de rouler s'il tombe. Le biberon coudé: sa tête est inclinée à 30° pour que la tétine soit toujours pleine de lait. Bébé avale ainsi moins d'air, ce qui permet d'éviter les régurgitations et coliques.

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