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- La lecture: Les enfants de moins de 3 ans ont une grande appétence pour le livre quelque soit leur milieu d'origine, à condition qu'ils soient accompagnés de l'adulte. Le contact avec le livre est un temps de plaisir partagé entre l'adulte et l'enfant qui peut être long ou court mais jamais forcé ni imposé. Le livre développe l'imaginaire, les sensations, l'apprentissage du langage et une sensibilisation à la lecture. - L'éveil musical: Les phénomènes sonores constituent un mode de communication d'échanges fondamentaux qui prédispose au langage. L'activité musicale s'inscrit dans une relation privilégiée entre l'adulte et l'enfant crée un espace de communication. La musique permet à l'enfant la découverte de son corps à travers celle des sons et des rythmes. Elle fait appel à la créativité et à l'imaginaire (manipulation des percussions: éducation de l'ouïe, reconnaissance des bruits familiers, apprendre à écouter et à chanter). Parcours motricité creche du. La Ville développe et encourage des animations ponctuelles et permanentes initiées par les établissements autour de différents thèmes: - les relations inter-générationnelles entre des crèches ou halte garderies et des établissements pour personnes âgées.

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Tapis en mousse et autres petits obstacles amuseront autant les enfants à l'intérieur que le mobilier de jeu d'extérieur leur permettra de se défouler à l'extérieur, tout en repoussant leurs limites. Pour autant, la motricité fine ne sera pas mise à l'écart, au travers des différentes activités proposées au fil de la journée. Quelle différence pour une crèche au Luxembourg? Parcours motricité creche le. Le tronc commun des services proposés par une crèche est globalement le même chez nos voisins luxembourgeois. Pour autant, le Luxembourg a la particularité d'être un territoire limitrophe de la France, l'Allemagne et la Belgique. Afin de préparer les enfants Luxembourgeois à la mixité européenne et aux différentes langues qu'ils seront amenés à entendre, les crèches au Luxembourg proposent des activités multilingues, permettant aux enfants de se familiariser avec les langues étrangères dès leur plus jeune âge. On ne parle pas ici de véritables cours de langue, mais d'utiliser l'anglais, l'allemand ou le français à différents moments pour apprendre les mots du quotidien petit à petit.

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La disponibilité de l'adulte L'adulte propose un atelier que l'enfant choisit. Chaque petit groupe se trouve occupé et permet ainsi à l'auxiliaire d'accueil d'être disponible pour les nouveaux arrivants. Quelques activités d'éveil Le jeu a une fonction d'apprentissage. Le plaisir que l'enfant éprouve en jouant lui donne envie de poursuivre son activité et d'évoluer. - Les jeux libres: Seul ou à plusieurs, ils entretiennent la créativité, l'imagination et la socialisation, ex: les jeux d'identification à l'adulte (jouer à la poupée, à la dînette). - Les jeux dirigés: Ils nécessitent l'intervention de l'adulte. Certaines règles sont à respecter (attendre son tour, respecter la consigne du jeu, ranger le jeu). Auxiliaire de Puériculture (H/F) - CDD - 73 - VALLOIRE. Les activités manuelles développent la mémoire (puzzles, dominos, jeu de construction, peinture, collage, gommettes). Les manipulations sensorielles (le toucher, les doeurs, le goût). Les manipulations (modelage, âte à sel, âte à modeler). Les jeux d'eau. Les jeux extérieurs. - La psychomotricité: Plusieurs propositions:: la piscine à balle, l'apprentissage de l'équilibre (parcours d'obstacle), suivre un chemin (cerceaux et rondes), élaboration d'itinéraire, concrétisation des notions "dehors, dedans".

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Les petits qui font leurs premiers pas s'entraînent avec des ballons, animaux à roulettes, parcours d'obstacles, jeux de bascule. Les plus grands exercent leur agilité en jouant avec des puzzles, jeux de construction, pâtes à modeler, crayons, peinture, parcours de motricité... Cette multitude de jeux aident les enfants à progresser. La présence des autres petits le stimule aussi, tout en leur apprenant les premières règles de la vie en collectivité. L'équipe doit tendre à ce que chaque groupe soit capable de s'autogérer dans un projet commun. L'aménagement de l'espace Il est indispensable de proposer différentes activités (les ateliers). Atelier PARENT'AISE mardi 24 mai à 17h30 : Fitness Familly, parcours de motricité -. Dans un même espace plusieurs coins sont aménagés (maison de poupées, bibliothèque, jeux de graines... ). Il est essentiel de permettre une libre circulation des enfants afin d'éviter des conflits. L'espace doit être adapté aux différents stades d'évolution des enfants de la section. Certaines activités sont organisées dans des espaces fixes et fermés (les jeux d'eau, la peinture, les manipulations).

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Dans ce cadre des activités communes (gymnastique, chants, goûter) sont organisés. - le livre et l'enfant: certains établissements organisent des contacts réguliers avec les médiathèques autour des thèmes de la lecture, des contes... - certaines activités font l'objet d'animations par des intervenants extérieurs professionnels et spécialisés (musicothérapie, éveil corporel, contes... ).

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