Continuité Pédagogique Cp Et Ce1 – Plan Lecture Des Yvelines
Comme pour cette séance, je demande à mes élèves de m'envoyer leur photo avec leur problème, je ne vais pas diffuser ici leur travail mais je vous donne les fiches modifiables et vous pourrez vous aussi insérer les problèmes que vous aurons envoyés vos élèves. la fiche des CP: maths_CP_09_04 la fiche des CE1: (exercice des heures tiré de Euro maths CE1 2004): maths_CE1_09_04 Séance 4: Comme la séance précédente, je vous mets les modifiables. Je suis très contente de mes élèves, il y a vraiment de tout. CE1 - continuité pédagogique - semaine 5 - Ecole primaire de Lorp Sentaraille. Ils ont eu beaucoup d'imagination. J'espère qu'il en sera de même avec vos élèves! la fiche des CP: maths_CP_10_04 la fiche des CE1: (exercice des heures de): maths_CE1_10_04 séance 5: La séance 5 est normalement une séance de régulation. Je me suis dit que comme les enfants avaient pris le temps de chercher des problèmes mathématiques, j'allaient les leur proposé. La semaine prochaine est la dernière semaine de classe pour la zone A dont je fais partie et pour les 2 jours restants, je leur proposerai des exercices de révisions.
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rappel, le crocodile ouvre la bouche du côté où il y a le plus de poissons! Séquence 85 page 113: calcul mental: révision des tables et/ou compléments à 100 reproduction de figure. Continuité pédagogique ce site. Commencer par repérer les erreurs qu'a faites Couic-Couic dans chacune des figures bleues. Bien compter les carreaux pour repérer le point d'arrivée de chaque trait. Pour ceux qui ont envie, voici une série de figures à reproduire sur le cahier du jour - (date / maths-géométrie / coller la figure à gauche et la reproduire à droite) CE1_quadrillage_niv2 Sciences: Voici les résultats de vos premières expériences germination_r_sultats_experiences_1 et voilà une proposition pour continuer SCIENCES_germination_experiences2_tableau Histoire: Après la Préhistoire, nous allons découvrir l'Antiquité et les Gaulois. CP_CE1_Gaulois_vie_doc / CP_CE1_gaulois_v_tement_doc / CP_CE1_gaulois_artisans_doc /(ces 3 documents ne sont pas nécessairement à imprimer. Ils peuvent être consultés sur l'ordinateur) CP_CE1_gaulois_village_ex / CP_CE1_gaulois_artisans_ex Géographie: GEOG_continents_et_oc_ans Sécurité routière: CP_CE1_SR_d4_fiche1 / CP_CE1_SR_d4_fiche2 / CE1_SR_d4_fiche3_CE1 / CP_CE1_SR_d4_fiche4 Bon courage.
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Bonjour à tous les CE1 de la classe 10! Semaine 1 Période 5: Lundi 27 et mardi 28 avril Jeudi 30 avril Samedi 2 mai: " Joy eux Anni ver saire Célia M. (CE1)!!! " ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4) Semaine 6/6 de la période 4: Bonjour les CE1! Comment allez-vous? Voici le programme pour cette 4ème semaine d'école "à la maison", dernière ligne droite avant les vacances! Vous pouvez continuer à me donner de vos nouvelles! Continuité pédagogique cet article. Ca me fait plaisir! Voici le défi de la semaine: Défi 4: Oeuvre monochrome CLIC 😉 Manuela Lundi 6 & mardi 7 avril Mercredi 8 avril: Coloriages Pâques Jeudi 9 & vendredi 10 avril Voici une vidéo pour mieux comprendre la semaine sainte. 3) Semaine 5/6 de la période 4: Bonjour les grands CE1! Comment allez-vous? Voici le programme pour cette 3ème semaine d'école "à la maison". J'espère que vous arrivez à bien travailler. N'hésitez pas à me donner de vos nouvelles!
On leur donne le lien du padlet et c'est à eux d'y aller pour voir les ajouts etc… Cette liste n'est pas exhaustive, on pourra aussi citer Genially et Ma classe à la maison, du CNED. Personnellement, j'ai moins accroché à ces deux dernières plateformes, moins adaptées à mes élèves. Pour travailler en lecture En CE1, les élèves commencent à acquérir les sons. Continuité pédagogique ce document. Pourtant, il y a de plus en plus de non-lecteurs ou petits lecteurs (tout dépend du milieu dans lequel baigne l'école…). J'ai donc inscrit ma classe sur Lalilo, application également gratuite durant le confinement. Pratique pour les enfants en difficulté ou ceux ayant besoin de consolider les sons. En revanche, pour le moment, je n'ai rien trouvé pour mes lecteurs plus habiles. Je créée donc des documents de lecture avec des questions de compréhension (même s'il faut bien avouer que j'ai un peu écarté ce genre de pratique depuis maintenant plusieurs années, en classe). Pour travailler en mathématiques Pour s'entraîner en calcul mental, j'ai conseillé aux parents de ma classe le site Micetf.